Los malos maestros y la indisciplina para el aprendizaje tienen a M\u00e9xico en un retroceso en materia educativa.
\nLa situaci\u00f3n se agrav\u00f3 durante el cierre de las escuelas por la pandemia del Covid y los estudiantes de secundaria recibieron poco apoyo para adecuarse al aprendizaje remoto, revelan los resultados del Programa de Evaluaci\u00f3n Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en ingl\u00e9s), presentados ayer.
\nEn el reporte general sobre los resultados de PISA 2022, elaborado por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), los estudiantes mexicanos en Matem\u00e1ticas y ciencias fueron inferiores en comparaci\u00f3n con 2018 y aproximadamente los mismos en Lectura.
\nEn Lectura los puntajes promedio bajaron de 420 a 415, cuando un promedio aceptable son 500 puntos.
\nEn Ciencia retrocedi\u00f3 de 419 a 410, y en Matem\u00e1ticas cay\u00f3 de 409 a 395.
\nLa puntuaci\u00f3n de los estudiantes mexicanos evaluados se encuentra por debajo del promedio de la OCDE en las tres \u00e1reas de conocimiento, pero por encima de las de los brasile\u00f1os y colombianos.
\nEl reporte sobre M\u00e9xico se\u00f1ala que el 36 por ciento de los estudiantes evaluados en M\u00e9xico tuvieron problemas al menos una vez a la semana para comprender las tareas escolares y el 28 por ciento para encontrar a alguien que pudiera ayudarlos con las tareas escolares.
\n\u00abEl apoyo al bienestar de los estudiantes a menudo fue limitado cuando sus escuelas estuvieron cerradas En M\u00e9xico, el 46 por ciento de los estudiantes recibieron apoyo diario a trav\u00e9s de clases virtuales en vivo en un programa de comunicaci\u00f3n por video\u00bb, se\u00f1ala la nota.
\n\u00abAlgunos estudiantes aprenden Matem\u00e1ticas en un clima de indisciplina que no es favorable para el aprendizaje\u00bb, se\u00f1al\u00f3 la OCDE.
\nEn 2022, alrededor del 15 por ciento de los estudiantes en M\u00e9xico informaron que no pueden trabajar bien en la mayor\u00eda o en todas las clases, el 21 que no escucha lo que dice el profesor y el 25 que se distrae usando dispositivos digitales.
\nEl reporte destaca que en M\u00e9xico el 62 por ciento de los estudiantes de secundaria evaluados en M\u00e9xico informaron que el edificio de su escuela estuvo cerrado durante m\u00e1s de tres meses debido a la pandemia.
\nEn promedio, en los pa\u00edses de la OCDE el 51 por ciento de los estudiantes experimentaron cierres de escuelas igualmente prolongados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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